התחלה וסוף
מספרים על זוג זקנים שלא קיבלו כל מכתב במשך חודשים ארוכים, השיממון אכל בהם כל חלקה טובה עד שהזוג הגה רעיון מבריק..
מספרים על זוג זקנים שלא קיבלו כל מכתב במשך חודשים ארוכים, השיממון אכל בהם כל חלקה טובה עד שהזוג הגה רעיון מבריק..
אם אדם עשוי לתהות עד כמה אפקטיבי יכול להיות מעשה אחד של אדם יחיד, לא רק על הסביבה הקרובה אלא גם על העולם בכללו, המדע המודרני הפיג את הספקנות הזו • הרבי כותב
לאחר היום השמיני של חנוכה איננו מדליקים נר תשיעי ♦ נרות איננו מדליקים, אך הולכים ומוסיפים באור המצוות
המצב היה עדין מאד. אחי יוסף עמדו בפני האשמה חסרת תקדים: גניבת גביע מבית המשנה למלך. מצב פוליטי מסובך … הם – אזרחי חוץ, מואשמים בעבירה על חוק הממשל המצרי. משמעות אקטואלית-חינוכית מפרשת ויגש
רגע השיא הגיע… יוסף מסיר את ה"מסכה" מעל פניו ומתגלה לאחיו • "אני יוסף, העוד אבי חי??"… • סיפור הפרשה מוגש בלשון קלה וברורה
לרגל חג הספרים ה' בטבת – אחד ממבצעיו של הרבי מליובאוויטש, מבצע בית מלא ספרים. על מבצע בית מלא ספרים – יבנה וחכמיה הכריז הרבי בקיץ תשל"ד. הדרישה היא שכל אחד ישתדל למלא את ביתו בספרי קודש, בדגש על ספרי היסוד של היהדות
ה' בטבת – היום בו "דידן נצח" (= אנחנו ניצחנו) באופן גלוי, לעיני כל העמים בבית-המשפט הפדרלי בפרשיה שהתרחשה בחסידות חב"ד בשנים תשמ"ה (1984) – תשמ"ז (1987) כאשר ספרים יקרי ערך נגנבו מספריית חב"ד העולמית
כולנו מכירים את סיפור פך השמן ואת ניצחון המכבים, אבל האם הבנו לעומק מהי הסכנה האמיתית שהיוונים ניסו להשמיד? ואיך המאבק הזה, של "התייוונות" מול "יהדות", עדיין מתחולל בתוכנו יום-יום? I הרב שניאור אשכנזי בשיעור מרתק לימי החנוכה, בו הוא נחשף הסיפור האמיתי של החג
יש מי שרוצים להעבירנו מחוקי התורה, ואם זה לא מצליח בידם – אז להעבירנו בכלל. לעולם הבא. אז אולי הפתרון הוא לא להראות יהודי? לא למשוך אש?.. בניגוד לחגים אחרים שמתרחשים בתוך המרחב הפרטי, את החנוכייה אנחנו מצווים להניח דווקא "על פתח ביתו מבחוץ"..
לקראת חג החנוכה – חנוכה מלשון חינוך – נציף מספר נקודות חשובות בנושא החינוך. מהו האופן בו ניתן להקנות ולהטמיע ערכים בילדים שלנו, דור העתיד. היועץ הזוגי והמטפל המשפחתי בטור חינוכי מיוחד עם מסרי חג החנוכה
