לחצו כאן לכל שאלה בנושא חינוך זוגיות ומשפחה

כשאדם שודד פקיד בנק הוא אומר: אל תזוז !!!

כשפקיד בנק שודד אדם הוא אומר : בוקר טוב אדוני במה אוכל לעזור ? . . . 

שניהם מכניסים את ידיהם אל כיסים לא להם, שניהם עושים את שליחותם על הצד הטוב ביותר . . . יהיו אשר יפטרו את מציאות חייהם באמירה הידועה כי כל העולם במה ואנו השחקנים . . . אלא שגם למשחק יש כללים ברורים וההליכה בתלם הינה יסוד ההצלחה לכל פסיעה. ישנן דמויות המשוכנעות בכל לבן כי הן קובעות בעשייתן את מהירות סיבוביו של כדור הארץ. ישנה תופעה של אנשים החיים עם האמת שלהם עד כי כל דבר אחר אינו נראה בעיניהם לחלוטין. לעומתם, ישנם החיים עם שתי אמיתות, זו הידועה להם והאחרת היא המושמעת לזולתם.

ישנה בקרב הורים רבים סלחנות מוגברת כלפי ילדים הנוטים שלא לדייק בתיאורי מציאות שנקרתה בפניהם, הילדים חשים כי נהנים מדברי החוכמה המופקת מהם והרי הם ככוכבים זוהרים על במת הוריהם. הם שומעים חזור ושמוע את הוריהם משתבחים בהם ובאמירותיהם, באמירות אלה מועצמת יכולתם הוירטואוזית בהלבשת תיאורים נטולי זיקה אל המציאות על תופעות שהם ורק הם חזו בהן. וברבות הימים הללו כשהגיל גבר והימים נקפו ושנות הילדות תמו וחלפו והתופעה אינה נוטשת את עמדתה ומעמדה הולך וגובר. מעמדו של האיש איתן לכאורה וכל מכריו בסתר לבם הפנימו כי פיו ולבו אינם נעים במסלול אחד. . .

הוא כה חָבַר אל האמת שלו עד כי גם בעת היותו בוטה הוא משוכנע באמיתות עדינותו ונועם הליכותיו בעוד נתיב התקדמותו רצוף נפגעים בכל רמות הפגיעה.

ובעת בה הוא מקים את ממלכתו על אדני מיומנותו, הרי שלא חולפים להם אלא ימים מועטים וחריקות הופכות לסערות של ממש והוא אחד ומי ישיבנו, הרי מקטנותו הוא הורגל כי כל מעשיו חן וחסד שזורים בהם ומדוע דווקא עתה יהום הסער . . . ?

כשמעוניינים לגדל דור ישרים יבורך, הרי שכשמו כן הוא, דור ישרים. יש ללכת תמיד בדרך הישר, דרך שאינה נוטה לכל הקצנה, הן לטוב והן למוטב. ואת עמלנו, אלו הבנים. נמצאנו למדים כי כל העשייה החינוכית הינה בגדר של עמל. לעולם נשתדל לא להיות בגדר פוסק יחיד. יש צורך להנחיל לילדים כי קיימנו היוועצות ולא שלפנו את החלטתנו ברגע אחד ללא כל חשיבה.

כך גם כשנפגוש בתופעה בה הילד מרבה לספר לנו על כל חיות תיבת נוח אשר הגיעו לבקרו ללא כל הודעה מוקדמת, הרי שתגובתנו הינה תלויית גיל המספר. בגיל הרך, דמיון הינו דבר מבורך. מקובל לומר כי ילד בעל דמיון מפותח יהיה בהמשך דרכו אדם יצרני ובעל ראיה ארוכת טווח. אולם הדברים נכונים רק כשישנה הכוונה נכונה והבאת הילד צעד אחר צעד לידי יכולת הבחנה בין חשוב, עיקר ומיותר. ילד הגדל על אדני הדרכה נכונה וללא איבוד כל מידתיות מכל סובביו וקרוביו, הוא הילד אשר יפתח בשלבים את יכולותיו לראות דברי דמיון לראיה תכנונית ארוכת טווח. ובס"ד לעולם לא יהיה אחד בפה ואחד בלב, הוא פשוט לא יזדקק למהלך שכזה.