בית חב"ד גוש קטיף ניצן

ניצן. ת.ד. 10

א-ה 10.00-13.00

תמיד זמינים עבורכם גם בטלפון

לדעת לקבל

כל מה שאת צריכה יש לי. משרוך נעל ועד קופסת שימורים. אל תשכחי אני השכנה הטובה ביותר שיש לך בכל הבניין . . .

 שאלה בפורום: לתת פליק. זה בסדר?

כל מה שאת צריכה יש לי, אל תשכחי אני השכנה הטובה ביותר שיש לך בכל הבניין . . . 

כן, זו לא גוזמא, הכול יש בביתם, אף פעם לא חסר שם כלום, הם אינם שואלים משכניהם כלום, אדרבא, הם הכתובת האולטימטיבית לכל מצרך משרוך נעל ועד קופסת שימורים, הכול בכל מכול כל . . . כולם כבר יודעים זאת . . . אולם כל זאת נכון ויפה רק כשהם צריכים לתת לשני. לעומת זאת, לעולם לא תמצא אותם מבקשים דבר מה, הם לעולם לא יעמדו בצידו השני של המתרס, הם אינם מהמקבלים מעתה ועד עולם . . . 

כל אחד שואף להיות מהצד הנותן, נעים יותר לתת ולחוש חיוני יותר מאשר לחוש נחות, בלתי יעיל ולעיתים אף נטל על האנושות . . .

אדם על אף שאיפותיו לא תמיד משיג את כל מאווייו. ישנם תחומים רבים בהם השגתו מסתיימת בשאיפתו בלבד. ישנם המשלימים עם זה ויהיו כאלה אשר תמיד יישאו בתוכם את הצריבה שבאי ההשגה, דבר אשר יעיב על מצב רוחם ולעיתים אף מעבר לכך.
 
היכולת של האדם לקבל, מותירה תחומים מעטים בהם יהיו חסרים כה משמעותיים אשר עלולים להעיב על מהלך חייו. 

שמעתי תמיד מאבי ע"ה את הפתגם, "מרעב לא מתים, מבושה מתים", אדם אשר אינו יודע לקבל, אינו יכול להמשיך במהלך חיים תקין. 

בסיס קיומו של התא המשפחתי בנוי על שתי יכולות מרכזיות, יכולת הנתינה ויכולת הקבלה. שתי יכולות השלובות זו בזו כמקשה אחת. התחושה הטובה הנגרמת לאדם הנותן בחלקה הגדול הינה מהדרך בה הצד המקבל הגיב. אי היכולת לקבל נכון את הדברים אינה משפיעה טוב לא רק על הנותן, אלא גם על כל האווירה בבית.
הורים רבים ניצבים חסרי אונים מול אי רצון ילדיהם לקבל את עמדתם בנושאים שונים ולעיתים אף דרך הדחייה מגבירה את עוצמת הכאב הנגרם מעצם אי הקבלה. במקרים לא מעטים אי היכולת לקבל הינה תוצר מובהק של פיתוח המסר הבלתי מילולי המועבר אל הילדים הקולטים בחישניהם את קשיי אחד הצדדים לקבל את עמדת השני, או את דרך ההתמודדות. לעיתים אף עקימת אף או רטינה על קולית הנקלטת רק על ידי אוזן רגישה במיוחד עשויה להשפיע השפעה בלתי חוזרת. 

על פי רוב יתייצבו הילדים עם הצד החזק במרבית התרחישים, גם אם בשעת מעשה יגלו רגשי חמלה על הצד החלש, בפועל שנים לאחר מיכן הם יחברו אל הצד החזק בחלק גדול של מריבות או פירוד, דבר אשר הינו תוצר של אי יכולת הקבלה של ההורים ורצון הילדים לתקן את הדברים אשר נראו להם כמעוותים לעומת המציאות אותה הם חפצים לראות כהבנתם. 

הבסיס בהצמחה נכונה של דור בריא תלויה לא במעט בבניית יכולות קבלה והפנמה שלכל אחד יש מה לתרום ולתת לבניין המושלם. לעולם יהא אדם . . . 

תמיד חשוב לשנן כי היכולת שלנו לקבל הינה תוצר של ההבנה כי כשם שהאדם הינו דבר מוגבל ולא הכול ביכולתו לעשות ובוודאי שלא לבד, כך על ידי קבלה מהזולת בבחינת "ותשועה ברוב יועץ" כך גם השלם הינו תוצר מושלם של נתינה וקבלה. 

כי לתת זהו בעצם לקבל, ומי שאינו יודע לקבל הרי שכל נתינותיו לוקות בחסר בבסיסן.


יצחק ריבקין

הרב יצחק ריבקין הוא יועץ חינוכי בעל ניסיון רב, הניחן ביכולת אבחון אינטואיטיבי. מחבר הספר 'לאהוב ולחנך', ומנהל אתר חינוך נט – לאהוב ולחנך. ידיו רב לו במתן פתרונות חינוכיים בכל הקשור לחינוך.

  יש לכם שאלה אלי? לחצו כאן

עוד מהמגזין

מערכת האתר

יכול לעניין אותך גם

השאירו תגובה